根据Coventry(2001)等人的研究，表达空间关系的介词不仅包含几何空间的语义，还表达了一定的功能语义。本文作者尝试利用概率语言模型对空间描述文本建模，基于模型在预测不同的空间描述文本时的困惑度，通过分析空间关系词在几何语义表达和功能语义表达上的倾向性，从而探索概率语言模型对于影响空间关系表达的因素的学习程度。