基本信息

构式变体

只+v1+不+v2

构式类型半凝固型
构式特征含否定成分|负面评价
义项0
释义模板

只+v1+而+不+v2

实例

光说不练
光花不挣
光采不收
光练不赛
光听不说话

形成机制

备注
音节数4-
组块数
是否可扩展
同(近)义构式

光+vp1+不+vp2

光+a1+不+a2

反义构式

上位构式

下位构式

否定形式

不+是+光+v1+不+v2

疑问形式


常项/变项信息


项间信息

变项间关系
变项-常项关系
组块间关系

句法信息    作主语 作谓语 作宾语 带‘的’后作定语 可形成“的”字结构 联合结构前项 联合结构后项 使用自由

是否作主语实例光说不练是不行的。
是否作谓语实例更不幸的是,就是有一大批人光说不练。
是否作宾语实例“棕色的”还是光哭不说话。看来这个谜我是必须猜了。
直接作定语实例None
带‘的’后作定语实例潘叶茂面对一些村民光砍不种的做法大动“肝火”。
直接作状语实例
带‘地’后作状语实例
直接作补语实例
在‘得’后作补语实例None
形成‘的’字结构实例对于那些光说不练的,要坚决从领导岗位撤下来。##自拟例句##
是否带宾语实例
是否带补语实例
被定语修饰实例None
被状语修饰实例None
占据联合结构前项位置实例对于那些光说不练、不干实事的,要坚决从领导岗位撤下来。
占据联合结构后项位置实例对于那些不干实事、光说不练的,要坚决从领导岗位撤下来。##自拟例句##
占据连谓结构前项位置实例
占据连谓结构后项位置实例
是否作介宾实例
是否独立成句实例

语义信息

字面义只+v1+而+不+v2
言外之意
预设应当+既+v1+又+v2
蕴含

语用信息

感情色彩
语体色彩通用
领域限制
上下文环境

参考文献

暂无参考文献

已由 chenlong 于 2020-10-26 22:56:13 修改 已由 王佳骏 于 2019-11-09 00:19:42 修改


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