| 构式变体 | 不+vp+也好 |
| 构式类型 | 短语型 |
| 构式特征 | 语法错配 |
| 义项 | 0 |
| 释义模板 | 不+v+也+没关系 |
| 实例 | 不告诉我也罢 |
| 形成机制 | |
| 备注 |
| 音节数 | |
| 组块数 | 单 |
| 是否可扩展 | 是 |
| 同(近)义构式 |
不+X+也好 |
| 反义构式 | |
| 上位构式 | |
| 下位构式 |
| 否定形式 | |
| 疑问形式 |
| 变项间关系 | None |
| 变项-常项关系 | None |
| 组块间关系 | None |
| 是否作主语 | 否 | 实例 | None |
| 是否作谓语 | 是 | 实例 | 高额的门票却使人望而却步,我由于是旧地重游,许多景点不去也罢了。 |
| 是否作宾语 | 否 | 实例 | None |
| 直接作定语 | 否 | 实例 | None |
| 带‘的’后作定语 | 是 | 实例 | 为了放松绷得过紧的神经,他们便从采购发泄,买回一大堆在我看来不要也罢的东西。 |
| 直接作状语 | 否 | 实例 | None |
| 带‘地’后作状语 | 否 | 实例 | None |
| 直接作补语 | 否 | 实例 | None |
| 在‘得’后作补语 | 否 | 实例 | None |
| 形成‘的’字结构 | 否 | 实例 | None |
| 是否带宾语 | 否 | 实例 | None |
| 是否带补语 | 否 | 实例 | None |
| 被定语修饰 | 否 | 实例 | None |
| 被状语修饰 | 是 | 实例 | 最后剩下的问题仍是如何分辨真伪,推想那位天才也未必有办法,那就不管也罢。 |
| 占据联合结构前项位置 | 否 | 实例 | None |
| 占据联合结构后项位置 | 否 | 实例 | None |
| 占据连谓结构前项位置 | 否 | 实例 | None |
| 占据连谓结构后项位置 | 否 | 实例 | None |
| 是否作介宾 | 否 | 实例 | None |
| 是否独立成句 | 否 | 实例 | None |
| 字面义 | 不vp也没关系 |
| 言外之意 | 表明说话人的不在乎 |
| 预设 | None |
| 蕴含 | None |
| 感情色彩 | 偏消极 |
| 语体色彩 | 口语 |
| 领域限制 | 日常 |
| 上下文环境 | 言者觉得没关系 |
“不X也罢”是现代汉语中使用频率较高又颇具特色的结构。由于在长期的使用过程中格式的不断固化,该结构具有了独立的的语义和语法特征。本文根据“不X也罢”在不同语境中所表现出的不同语义和功能将其分为两个结构:“不X也罢1”和“不X也罢2”,并分别对各自的语义、内部构成、使用条件、语用价值进行研究,最后总结归纳“不X也罢”的对外汉语教学策略。一、语义情况
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