| 构式变体 | |
| 构式类型 | 半凝固型 |
| 构式特征 | 复现 |
| 义项 | 0 |
| 释义模板 | 进入+时+a1,出来+时+a2 |
| 实例 | 深入浅出 |
| 形成机制 | |
| 备注 | a1和a2具有相反或相对的语义 |
| 音节数 | 4 |
| 组块数 | 单 |
| 是否可扩展 | 否 |
| 同(近)义构式 | |
| 反义构式 | |
| 上位构式 | |
| 下位构式 |
| 否定形式 | |
| 疑问形式 |
| 变项间关系 | None |
| 变项-常项关系 | None |
| 组块间关系 | None |
| 是否作主语 | 否 | 实例 | None |
| 是否作谓语 | 是 | 实例 | 一多半是靠做稻子生意,秋冬买进,春夏卖出,贱入贵出 ,从中取利。 |
| 是否作宾语 | 否 | 实例 | None |
| 直接作定语 | 否 | 实例 | None |
| 带‘的’后作定语 | 是 | 实例 | 深入浅出的讲演使在座师生如沐春风,豁然开朗。 |
| 直接作状语 | 否 | 实例 | None |
| 带‘地’后作状语 | 是 | 实例 | 张怿慈用形象易懂的比喻,深入浅出地将知识传授给学生,使学生对量子力学由“怕”转为“很有兴趣。” |
| 直接作补语 | 否 | 实例 | None |
| 在‘得’后作补语 | 是 | 实例 | 本书写得深入浅出,内容丰富,对前人的研究作了很好的概括。 |
| 形成‘的’字结构 | 否 | 实例 | None |
| 是否带宾语 | 否 | 实例 | None |
| 是否带补语 | 否 | 实例 | None |
| 被定语修饰 | 否 | 实例 | None |
| 被状语修饰 | 是 | 实例 | 《中国农民基本常识读本》作为主要面向广大农民群众和农村基层干部的读物,在语言表述上,充分考虑了大多数农民现有的文化水平,尽可能地深入浅出,用农民熟悉的语言进行表述,在农村读物的通俗化方面进行了有益的探索。 |
| 占据联合结构前项位置 | 否 | 实例 | None |
| 占据联合结构后项位置 | 否 | 实例 | None |
| 占据连谓结构前项位置 | 否 | 实例 | None |
| 占据连谓结构后项位置 | 否 | 实例 | None |
| 是否作介宾 | 否 | 实例 | None |
| 是否独立成句 | 否 | 实例 | None |
| 字面义 | 进入的时候很a1,出来的时候很a2 |
| 言外之意 | None |
| 预设 | None |
| 蕴含 | None |
| 感情色彩 | None |
| 语体色彩 | 偏书面语,正式场合 |
| 领域限制 | None |
| 上下文环境 | None |
已由 cxy 于 2021-01-23 21:04:36 修改 已由 sc 于 2017-09-01 04:34:47 修改 已由 sc 于 2017-09-01 04:34:47 修改 已由 cxy 于 2020-11-02 17:29:55 修改 已由 cxy 于 2020-11-02 17:30:50 修改 已由 cxy 于 2021-01-23 21:04:36 修改 已由 None 于 2020-10-12 20:32:07 修改 已由 sc 于 2017-09-01 04:34:47 修改
地址:北京大学校内老化学楼二层 |
通信地址:北京大学中国语言学研究中心 |
邮编:100871
电子邮箱:hyyjzx@pku.edu.cn |
固定电话:86-10-62761276
© CCL of Peking University