基本信息

构式变体

构式类型短语型
构式特征复现|主观大量
义项0
释义模板

a+到+了+极点

实例

要多怪有多怪
要多香有多香
要多大有多大

形成机制

备注
音节数6-8
组块数
是否可扩展
同(近)义构式

反义构式

上位构式

下位构式

否定形式

疑问形式


常项/变项信息


项间信息

变项间关系None
变项-常项关系None
组块间关系None

句法信息    作谓语 带‘的’后作定语 在“得”后作补语 可形成“的”字结构 被状语修饰 联合结构前项 联合结构后项

是否作主语实例None
是否作谓语实例货物要多杂有多杂 ,吃的穿的用的都卖。
是否作宾语实例None
直接作定语实例None
带‘的’后作定语实例这回女中尉男上尉勾起他要多大有多大的好奇心。
直接作状语实例None
带‘地’后作状语实例None
直接作补语实例None
在‘得’后作补语实例您对那许多角色的塑造,都很注意多侧面、立体化,避免把人物写“扁”,而且往往将人物的所谓“两重性格”融铸得要多丰富有多丰富、要多深刻有多深刻,以至读者进行审美时实难稳定住对之的爱憎怨怒与是非判断。
形成‘的’字结构实例这回女中尉男上尉勾起他要多大有多大的好奇心。
是否带宾语实例None
是否带补语实例None
被定语修饰实例None
被状语修饰实例午后的闺阁,简直要多烦人有多烦人。
占据联合结构前项位置实例您对那许多角色的塑造,都很注意多侧面、立体化,避免把人物写“扁”,而且往往将人物的所谓“两重性格”融铸得要多丰富有多丰富、要多深刻有多深刻,以至读者进行审美时实难稳定住对之的爱憎怨怒与是非判断。
占据联合结构后项位置实例您对那许多角色的塑造,都很注意多侧面、立体化,避免把人物写“扁”,而且往往将人物的所谓“两重性格”融铸得要多丰富有多丰富、要多深刻有多深刻,以至读者进行审美时实难稳定住对之的爱憎怨怒与是非判断。
占据连谓结构前项位置实例None
占据连谓结构后项位置实例None
是否作介宾实例None
是否独立成句实例None

语义信息

字面义a到了极点
言外之意None
预设None
蕴含None

语用信息

感情色彩
语体色彩通用
领域限制None
上下文环境None

参考文献

2012  

许璇 .  “要多A有多A”构式分析 .  吉林广播电视大学学报,2012年第5期   论文


【摘要】

构式语法理论是Adele E.Goldberg等人提出的一种新的语言研究方法,结合汉语进行的构式研究目前范围不够广泛,本文借助构式的理论框架考察汉语的"要多A有多A"的构式义,对于变量A的选择与制约,适用上下文语境,以及形成理据等。


【关键词】  性状程度,性质形容词,构式的理据性


已由 obito 于 2020-10-30 10:24:54 修改 已由 cxy 于 2018-12-11 07:08:58 修改


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