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| 构式变体 | |
| 构式类型 | 半凝固型 |
| 构式特征 | 语法错配|复现 |
| 义项 | 0 |
| 释义模板 | 既+v1+又+v2 |
| 实例 | 一打一拉 |
| 形成机制 | |
| 备注 |
| 音节数 | 4 |
| 组块数 | 双 |
| 是否可扩展 | 否 |
| 同(近)义构式 | |
| 反义构式 | |
| 上位构式 | |
| 下位构式 |
| 否定形式 | |
| 疑问形式 |
| 变项间关系 | None |
| 变项-常项关系 | None |
| 组块间关系 | None |
| 是否作主语 | 是 | 实例 | 一问一答是比较好的比赛形式。###自拟例句### |
| 是否作谓语 | 是 | 实例 | 你别打算耍花样，我的手只要一推一拉，你就保不住脑袋了。 |
| 是否作宾语 | 否 | 实例 | None |
| 直接作定语 | 否 | 实例 | None |
| 带‘的’后作定语 | 是 | 实例 | 一问一答的形式征得了大家的同意。###自拟例句### |
| 直接作状语 | 否 | 实例 | None |
| 带‘地’后作状语 | 是 | 实例 | 外面，红色车灯一亮一灭地进入了车道。 |
| 直接作补语 | 否 | 实例 | None |
| 在‘得’后作补语 | 否 | 实例 | None |
| 形成‘的’字结构 | 否 | 实例 | None |
| 是否带宾语 | 否 | 实例 | None |
| 是否带补语 | 否 | 实例 | None |
| 被定语修饰 | 是 | 实例 | 营销创新与刺激消费相配合，形成对产品的一推一拉。 |
| 被状语修饰 | 是 | 实例 | 他们的船开进了一个小小的海湾，这时海岛还在睡梦中，缓缓地一呼一吸。 |
| 占据联合结构前项位置 | 否 | 实例 | None |
| 占据联合结构后项位置 | 否 | 实例 | None |
| 占据连谓结构前项位置 | 否 | 实例 | None |
| 占据连谓结构后项位置 | 否 | 实例 | None |
| 是否作介宾 | 否 | 实例 | None |
| 是否独立成句 | 否 | 实例 | None |
| 字面义 | 其中一方v1，另一方v2 |
| 言外之意 | 双方互相作用 |
| 预设 | 存在两个对象 |
| 蕴含 | 其中一方v1；其中一方v2 |
| 感情色彩 | 中性 |
| 语体色彩 | 通用 |
| 领域限制 | 通用 |
| 上下文环境 | 存在双方 |
“一X一Y”结构是一种汉语特有的短语结构，一直以来为人们所广泛使用。国内已有不少学者对其进行研究，但多限于形式上的简单描述和大致分类，并未对其内在的认知诱发因素进行阐释。对认知诱发因素的忽视，不仅使得人们难以了解这一结构的意义建构过程，无法得知具体示例间的相互关系，而且不能合理解释为什么具体示例的语法化程度不同，更不能对其能产性进行预测。近年来，基于体验哲学的认知语言学作为一门新兴的学科，解决了许多传统形式语言学无法解释的语言难题，在语言学界备受关注。本文将从认知语言学的角度对“一X一Y”结构进行尝试性的认知识解:
一A一B构式是汉语成语中一种常见且比较特殊的结构.因该成语类型的独特性，引起很多学者的广泛关注，他们的研究主要从传统语文学，认知语言学两角度入手研究其语义和句法特征。虽有学者试图从认知的概念整合和转隐喻角度分析成语的意义演变过程，却鲜有学者就具体的某种构式的意义形成机制做具体研究，且前人所做研究理论基础也不够完善，更无对该构式穷尽的语料搜索。本文主要基于构式语法（Construction Grammar）和概念整合理论(ConceptualBlending Theory)，兼顾整合中转隐喻(Metaphor and Metonymy)的内在作用，提出CBM模式。同时从《汉语成语词典》和...
已由 psysun 于 2021-01-09 21:24:47 修改 已由 hss 于 2018-12-01 00:23:57 修改 已由 hss 于 2018-12-01 00:23:57 修改 已由 psysun 于 2020-11-29 20:25:18 修改 已由 psysun 于 2021-01-08 10:32:11 修改 已由 psysun 于 2021-01-09 21:24:47 修改 已由 None 于 2020-10-12 21:32:07 修改 已由 None 于 2020-09-26 19:52:56 修改
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