变项间关系
变项-常项关系	vp1.音节数==vp2.音节数
组块间关系

是否作主语	否	实例	None
是否作谓语	是	实例	教室里有说的有笑的。
是否作宾语	否	实例	None
直接作定语	否	实例	None
带‘的’后作定语	否	实例	None
直接作状语	否	实例	None
带‘地’后作状语	否	实例	None
直接作补语	得	实例	None
在‘得’后作补语	否	实例	None
形成‘的’字结构	否	实例	None
是否带宾语	否	实例	None
是否带补语	否	实例	None
被定语修饰	否	实例	None
被状语修饰	否	实例	None
占据联合结构前项位置	是	实例	表情捕捉得很到位，有喝的有闻的有看的有笑的。
占据联合结构后项位置	是	实例	表情捕捉得很到位，有喝的有闻的有看的有笑的。
占据连谓结构前项位置	否	实例	None
占据连谓结构后项位置	否	实例	None
是否作介宾	否	实例	None
是否独立成句	否	实例	None

字面义	有vp1的，也有vp2的
言外之意	在一个情景下同时存在vp1的与vp2的，“的”提取出了vp1和vp2的论元。
预设
蕴含

感情色彩	中
语体色彩	通用
领域限制	无
上下文环境	None